Alumnos del Palancia exploran los secretos del río

Durante el mes de marzo, la asociación Ríos Con Vida – AEMS llevó a cabo una serie de actividades educativas con estudiantes de Educación Primaria de varios centros públicos. Comenzó el25 de marzo con el taller realizado en el CEIP Pintor Camarón de Segorbe. Debido a las condiciones climáticas poco favorables y necesarias, la actividad que iba a hacerse al aire libre se tuvo que trasladar al interior del aula. Los organizadores se reunieron con el curso de segundo de primaria.

Durante la sesión se explicaron diversos aspectos relacionados con los ecosistemas fluviales y sus dinámicas. Además, los/as estudiantes pudieron observar las muestras de macroinvertebrados que recolectaron previamente en el río, enriqueciendo así su conocimiento de la comunidad acuática.

Los días26 y 27 de marzo, se realizó la actividad a orillas del río Palancia con los/as estudiantes del CEIP San Miguel Arcángel de Soneja. El primer día, compartieron la jornada con los/as alumnos/as de 4º a 6º de primaria, mientras que el segundo día estuvo dedicado a los/as estudiantes de 1º a 3º de primaria. Durante estas actividades al aire libre, tuvieron la oportunidad de explorar de primera mano el entorno fluvial, aprendiendo sobre su importancia y biodiversidad de una manera práctica y emocionante.

Para iniciar la mañana, se llevó a cabo un recorrido por un camino paralelo al río, donde el alumnado tuvo la oportunidad de visualizar de cerca los componentes y características que conforman el ecosistema fluvial. A lo largo del recorrido se explicó a dinámica de los ríos, destacando el papel fundamental que desempeñan en el entorno natural y cómo influyen en la biodiversidad y el equilibrio ecológico. Además, se aprovechó la ocasión para abordar temas relacionados con el dinamismo del agua a nivel mundial y en los entornos locales, resaltando su importancia para la vida en la Tierra y su papel en la regulación del clima y la distribución de recursos hídricos.

Para concluir la jornada, se realizó un muestreo de macroinvertebrados, donde los estudiantes pudieron recolectar e identificar muestras de vida acuática. Esta actividad no solo proporcionó una experiencia práctica y enriquecedora, sino que también permitió asignar un rango de calidad de agua al río, utilizando la diversidad deorganismos como indicador de la salud del ecosistema fluvial.

El ciclo de actividades con escolares dentro de este curso llegó a a su fin con el taller celebrado el 7 de mayo con el Colegio Rural Agrupado Palancia-Espadán. La reunión tuvo lugar en el entorno del área recreativa del "Salto de la Novia" de Navajas para disfrutar una jornada llena de aprendizaje y diversión al aire libre. Siguiendo la dinámica de las actividades anteriores, esta jornada permitió vivi runa experiencia enriquecedora junto al río a todo el alumnado de primaria del CRA.

Estos eventos marcan otro hito importante en el programa "Adopta un Río, Palancia", de la mano de Confederación Hidrográfica del Júcar. El objetivo es llevar a tantos alumnos/as como sea posible a descubrir y comprender la importancia de nuestros ríos y puedan preservarlos y mantenerlos para los que vengan después. Con estas actividades, se busca no solo educar, sino también inspirar a las generaciones futuras a tomar medidas prácticas y decididas para proteger los recursos hídricos.