Francesc Mezquita Procés Participatiu Ciutat Educadora. -EPDA El procés participatiu engegat per la Regidoria d'Educació de l'Ajuntament de Castelló per definir quin és el model de Ciutat Educadora que vol Castelló va a tota marxa. El consistori ja ha iniciat el procediment participatiu i obert per establir el Pla Estratègic, que situarà l'educació al centre i al capdavant de les polÃtiques municipals, i ha programat una nova reunió demà , dimecres, a les 18.30 hores, al colegi Bernat Artola, en la que es presentaran els reptes de ciutat presentats per la ciutadania i la taula tècnica i es ficaran damunt la taula iniciatives educadores model que ja s'han fet a altres ciutats.
El regidor d'Educació, Francesc Mezquita, ha assenyalat que "l'objectiu és coordinar tots els agents possibles per enfortir el full de ruta de la Ciutat Educadora, i fer-ho de forma transversal, cohesionant iniciatives relacionades amb la igualtat, el medi ambient i la sostenibilitat, amb un urbanisme integrador, amb polÃtiques socials, amb l'accessibilitat, amb la mobilitat o el patrimoni, i enfocar-ho baix una premisa educativa". "Aquest pla serà el full de ruta que pretén donar sentit a les polÃtiques de l'Ajuntament i implicar tots els departaments que tinguen protagonisme en la configuració de ciutat", ha incidit.
El nou Pla Estratègic va més enllà de les aules i pretén traçar les seues lÃnies d'actuació sumant aportacions d'agents socials, culturals i associatius per configurar de forma transversal quines son les ferramentes per a seguir impulsant la Ciutat Educadora. Per a això, Castelló pretén avançar cada vegada més cap a un model de ciutat inclusiva, solidà ria, justa, sostenible i participativa.
El Pla Estratègic, dissenyat d'una manera participativa, contemplarà les lÃnies d'actuació en el projecte de ciutat educadora fins a 2026. La proposta de la regidoria és dur a terme reunions amb associacions i entitats de l'entorn educatiu de Castelló, les quals es realitzaran segons les directrius de l'à rea de Participació Ciutadana del consistori. La participació, també, dels agents de l'educació no formal, posicionaran la ciutat al capdavant de les polÃtiques de l'Ajuntament, fent de Castelló un referent pel que fa a les ciutats educadores, i avançant en alguns dels aspectes vinculats a l'educació més enllà de les aules.
