Escoleta de Pascua de Burriana. /EPDAEl Ayuntamiento de Burriana, a través de la Concejalía de Familia, ha inaugurado hoy la Escoleta de Pascua 2025 y la Escoleta Tecnológica, dos propuestas educativas y de ocio pensadas para ofrecer a las familias de la capital de la Plana Baixa una alternativa de calidad durante las vacaciones escolares. Ambas actividades están diseñadas para favorecer la conciliación familiar y laboral, al tiempo que fomentan el aprendizaje de los niños.
La Escoleta de Pascua, en colaboración con la empresa Monitors.ES, se desarrolla del 22 al 25 de abril en el CEIP Penyagolosa. Dirigida a escolares de diferentes edades, esta propuesta combina cuentacuentos, talleres manuales y actividades lúdicas en un entorno seguro y adaptado a las necesidades de cada grupo. Las jornadas arrancan con un espacio narrativo que da paso a dos bloques de actividades diferenciadas, con niveles de dificultad ajustados según la edad. El horario es de 09:00 a 14:00 horas, con posibilidad de entrada anticipada a las 08:00 h para facilitar la conciliación.
Paralelamente, el Casal Jove de Burriana acoge la Escoleta Tecnológica, centrada en el aprendizaje de habilidades digitales como la robótica educativa y el diseño de videojuegos. A través de herramientas innovadoras y dinámicas interactivas, los participantes trabajan en equipo, desarrollan el pensamiento lógico y se introducen en el mundo de la tecnología de manera amena y formativa. Esta actividad, dirigida a niños de 8 a 14 años, permite una primera aproximación al entorno digital y al uso de la tecnología con fines educativos.
La concejal de Familia, Beatriz Conejero, ha destacado que “estas dos propuestas reflejan nuestro compromiso con la educación en sentido amplio, como una forma de crecer en valores, aprender jugando y dar respuesta a las familias que necesitan apoyo en estos días festivos”. Conejero ha añadido, además, que “seguiremos apostando por iniciativas que combinen innovación y aprendizaje para que Burriana siga siendo un referente en políticas de infancia y conciliación”.
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